El desarrollo de mis actividades es variado, ya que me dedico a dar una variación de materias que tienen que ver con el diseño grafico, como son: desarrollo de gráficos por medio de vectores, diseño grafico II, y costos y presupuestos (enfocados al diseño grafico), como se puede observar son materias más practicas que teóricas ya que es el desarrollo de paquetería, esencial para el diseñador grafico.
La forma de impartir estas materias por mi parte, es más práctica ya que es una paquetería que los alumnos tendrán que manejar cuando egresen y se incorporen al área laboral
En primera instancia hago que el alumno tenga interés en el programa a desarrollar y llame su atención. Para que lo aprenda, manejo ejemplos de actividades que puede desarrollar con esta paquetería, y les informo los trabajos que iremos desarrollando, todos estos enfocados al ámbito laboral real.
La forma en que desarrollo la paquetería es introduciendo al alumno paso a paso, explicando cada una de las herramientas que contiene la paquetería haciendo un pequeño ejercicio con cada una, para que quede claro la función de estas, en mi caso me interesa que el alumno desarrolle las habilidades del programa por lo que elaboro prácticas para hacer de estas paqueterías mas dinámicas y agiles para los alumnos, les enseño todos los atajos utilizando únicamente el teclado, lo que hace que el alumno maneje de manera más directa y rápida el programa.
Conforme el alumno va avanzando en el manejo del programa, va desarrollando un proyecto de manera real como en este caso es el crear un producto (donde todas las características de éste son de su invención, ya que no pueden utilizar un producto que este en el mercado), paso a paso su proyecto se va haciendo mas completo ya que empiezan por desarrollar su idea del producto, su nombre y logotipo, pasando después a la realización del empaque (individual y colectivo), la creación de sus medios publicitarios, y por último la presentación de este en un stand de exhibición, todo esto realizado en la paquetería que se está enseñando.
Concluyendo con un manual de utilización del programa, donde ellos desarrollan, lo aprendido de la paquetería.
Me interesa que los alumnos desarrollen un proyecto real para que se vayan dando cuenta de cómo se trabaja en el área laboral, por lo cual trato de transportarlos a este escenario.
En cuanto al desarrollo de las materias teóricas, como es el caso de costos y presupuestos, los enfoco al área de diseño, tratando de manejar los conceptos básicos de la materia, e irlos combinando con la práctica.
Por ejemplo: el concepto costo y presupuesto les solicito que ellos investiguen y desarrollen una lluvia de ideas para llegar a la construcción de un concepto claro y entendible para todos, de ahí ya que maneja el concepto lo desarrollo con un ejercicio real, con una actividad donde se calcula el costo real, de una lista de materiales utilizados en la realización de un cartel, ellos tendrán que hacer una lista de lo utilizado en el proyecto, calcular el costo de cada cosa y sacar un total.
Así con cada uno de los conceptos, desarrollando mesas redondas donde cada uno dé sus aportaciones de los conceptos analizados, y creando actividades donde estos conceptos sean desarrollados.
Con el manejo de la materia y su programa los alumnos desarrollan de manera real y aplicando todo lo visto en un proyecto como es la creación de una micro-empresa. Ellos crean una base, aportaciones y desarrollo de la misma, en donde ellos me reportan donde y como aplicaron lo visto en la materia.
Pienso que la base de mi enseñanza es el transportarlos a aspectos reales para que vayan aplicando sus conocimientos en hechos reales y cotidianos de su tecnología.
No hay comentarios:
Publicar un comentario